7月20日，由复旦大学国家发展与智能治理综合实验室主办的2024年度“国家发展与智能治理前沿探索”暑期学校举行结业仪式，为期5天的暑期学校顺利结业。本届暑期学校以“数据智能驱动下的人文社会科学范式变革”为主题，聚焦“数字人文”和“智能治理”两大专题。自7月15日开营以来，来自国内外16所知名高校的28名研究生同学在5天时间里参加了22门精品课程的学习。来自学校18个系所专业以及业界的老师，为同学讲解了人工智能技术应用于人文社会科学领域的基本原理和通用技术，剖析典型案例，分享思考和见解。此外，学生按照要求进行了分组研究，围绕可持续治理、人口迁移以及创新激励等热点问题，结合大数据和人工智能技术，开展分析研究，并在结业仪式上进行了成果汇报。
通过高强度的学习和训练，学生对大数据人工智能技术与人文社科的创新融合有了更深入的理解和更直观的感受，也促进了跨学科、跨领域、跨学校的交流和沟通，为学生未来的学习和科研之路拓开了新的视野。
课题汇报答辩现场
颁发优秀学员证书
颁发结业证书
大数据、人工智能等新兴技术的快速发展，为人类重新认识自身，认识个体以及群体行为，提供了新方法和新视角，也促使人文和社会科学研究范式的深刻变革。以多学科创新融合和新技术创新运用为鲜明特征的新理论、新思想不断涌现。研究范式和思维的系统性革新，对研究人员提出了挑战，不仅需要有扎实的学科理论基础，也需要能够快速学习并掌握各种新技术、新方法；要有更全局性的视野，善于提出新问题，构建新思维。这对人才培养方法和体系提出了更高的要求。为此，国发实验室自2023年起举办“国家发展与智能治理前沿探索”暑期学校，为有志于投身新文科研究的高年级硕士及博士研究生提供学习、研究和师生交流的平台，推动新文科人才培养，深化跨学科交流和思想碰撞，推动学校人文社会科学智能创新发展。
对参训学生而言，暑期学校是一个开始，为大家开启了进一步深入探索新文科研究，和开展更广泛合作交流的新阶段。对国发实验室而言，每次暑期学校也都是一个新的台阶。后续实验室还将组织多层级、高质量的学术科研活动，促进学科间交叉融合，和学校间的交流合作。